Max-Planck-Gymnasium

Im Sportunterricht geblitzt

Geschrieben von Jörg Fröhle

Leichtathletik bei den 8ern, 9ern und 10ern einmal anders: Nicht diejenige Zeit sollte gemessen werden, die man braucht, um die 100 Meter abzulaufen, sondern die individuelle Höchstgeschwindigkeit sollte ermittelt werden.

Dazu baute Herr Schwarz für seine Schüler eine Radarfalle auf und ließ sie alle „blitzen“: bergauf und bergab.

Ergebnisse: bergauf lagen die Höchstgeschwindigkeiten der „Raser“ bei 23 km/h, bergab kam man auf stolze 29 km/h.